“Para pensar novas ideais temos que desarmar nossas ideias feitas e misturar as peças, assim como um tipógrafo ver-se-á obrigado a desarmar os clichês, se deseja imprimir um texto num novo idioma”, de Alícia Fernandes.

O caminho da aprendizagem se faz e se refaz sempre. Reconstruir sobre o que já foi construído permite aos alunos uma nova maneira de lidar com os seus problemas e desafios.

Como ser social e histórico que a criança traz consigo informações que não podem ser desconsideradas – histórias individuais, competências e graus de familiaridades diferentes, culturas que determinarão seu modo de ver o mundo e que comporão seu modo de manifestar-se e desenvolver-se.

Desde  1982 nosso projeto educacional tem como um de seus objetivos, o auxílio na construção da identidade pessoal de nossos alunos, organizando os estímulos externos e internos, integrando o conjunto das emoções, dos afetos, dos impulsos e em espaço extra-familiar, permitindo que as experiências de vida fora da escola penetrem em nosso trabalho cotidiano e assumam o papel de contribuições para estudo.

Por acreditarmos que a apropriação do conhecimentos se dá dentro para fora, o Colégio EIE se vê no papel de estimular e servir como fonte motivadora para a construção de significados, um meio favorável ao desenvolvimento de habilidades e talentos possibilitando às crianças e adolescentes a exposição e o aprimoramento de suas competências, partindo de princípios e valores, limites e atitudes básicas como respeito, confiança, tolerância e aceitação, desafiando constantemente o raciocínio, a criatividade, a curiosidade, o espírito crítico e a livre expressão.